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二、2024年成都市竹篙中學招生計劃|招生人數(shù)是多少
2024年成都市竹篙中學 面向金堂縣 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 564 人；調(diào)劑 36人。
2024年招生總?cè)藬?shù)：600人
竹篙中學規(guī)劃占地面積約為173畝，學校由頂級設(shè)計團隊負責整體設(shè)計，打破傳統(tǒng)校園按功能分設(shè)樓棟的模式，結(jié)合書院特色，采用合圍式院落布局。學校功能設(shè)施齊備，裝配高標準的吊裝實驗室，學校建設(shè)現(xiàn)代化數(shù)智校園，通過先進數(shù)字化教育管理系統(tǒng)和校園管理系統(tǒng)，創(chuàng)造良好的學習生活體驗。建有分學科的數(shù)字化教室，支持學生開展沉浸式學習，提升教學效能。
三、成都市竹篙中學近期活動
共研·共融·共享·共進——成都市第三期“優(yōu)師天府”竹篙中學啟動儀式
為推動“共享”這一新發(fā)展理念與教育發(fā)展的深度融合，4月18日，竹篙中學舉行了成都市第三期“優(yōu)師天府”啟動儀式。四川省成都市第四十九中學校歷史老師張能作為共享教師走進了金堂縣竹篙中學校，我校胡書記、彭副校長、雷副校長、何副校長、教科室成員、高中歷史教研組成員參加了啟動儀式。啟動儀式上，教科室袁主任解讀了工作方案，胡書記闡述了共享教師項目的意義和目標，對張老師的到來表示了熱烈的歡迎。隨后，青年教師杜咪咪上高一歷史隨堂課《資本主義世界殖民體系的形成》，評課時歷史組老師積極討論，聽取大家的發(fā)言后，張老師從教學方法、課堂互動、教學效果等方面進行了點評。正是人間四月天，共享活動將持續(xù)深入推進教育人才配置的改革創(chuàng)新，促進我校高中歷史學科建設(shè)向縱深發(fā)展。
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