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二、2024年成都市新川外國(guó)語(yǔ)中學(xué)招生計(jì)劃|招生人數(shù)是多少
2024年成都市新川外國(guó)語(yǔ)中學(xué) 面向 新都區(qū)招生計(jì)劃|招生人數(shù) 300 人、面向5+2區(qū)域 招生計(jì)劃|招生人數(shù) 550 人。
班數(shù):18 計(jì)劃850名 每班不超過(guò)50人。
學(xué)校以行政班行課為主，輔以數(shù)理類學(xué)科分層走班、人文類學(xué)科分類走班、藝體類學(xué)科模塊化走班、興趣類課程選課走班教學(xué)方式。學(xué)校開(kāi)設(shè)強(qiáng)基班、實(shí)驗(yàn)班、平行班和項(xiàng)目班，項(xiàng)目班開(kāi)設(shè)美術(shù)班、體訓(xùn)班、西班牙語(yǔ)高考班，實(shí)現(xiàn)學(xué)生多元化升學(xué)途徑。
三、成都市新川外國(guó)語(yǔ)中學(xué)近期活動(dòng)
“慧”做父母，“育”見(jiàn)未來(lái)（24） | 讀懂青春期“心理天氣預(yù)報(bào)”
四月的風(fēng)輕輕掠過(guò)眉梢，帶來(lái)不確定的溫度，就像青春期的心事，時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而電閃雷鳴。4月20日，謝泳卉博士，四川省兒童活動(dòng)中心特聘專家、成都市應(yīng)用心理學(xué)研究會(huì)培訓(xùn)專家、清華大學(xué)積極心理學(xué)進(jìn)校園特邀專家、四川電視臺(tái)心理欄目特邀嘉賓，為新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（高中）帶來(lái)了一場(chǎng)如春雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的心理講座，題為《讀懂青春期“心理天氣預(yù)報(bào)”》。
講座開(kāi)篇，謝博士以“蝴蝶效應(yīng)”娓娓道來(lái)：一只蝴蝶在西伯利亞輕輕扇動(dòng)翅膀，或可引發(fā)德克薩斯的一場(chǎng)颶風(fēng)。而家庭中，一句責(zé)備、一次冷戰(zhàn)、一抹沉默，是否也成了孩子內(nèi)心風(fēng)暴的源頭？青春期如天氣，變化莫測(cè)——叛逆、不聽(tīng)話、沉迷手機(jī)、作息紊亂、情緒起伏……不是孩子“故意”的難搞，而是成長(zhǎng)自帶的風(fēng)雨。
講座中，謝博士以發(fā)展心理學(xué)和腦科學(xué)為支點(diǎn)，剖析了那些讓父母焦慮不安的“青春現(xiàn)象”背后，其實(shí)隱藏著生理與心理的必然邏輯：激素波動(dòng)帶來(lái)的情緒洪流，前額葉尚未成熟導(dǎo)致的沖動(dòng)與誤解，自我同一性的探索沖突著依賴與獨(dú)立，當(dāng)我們明白這一切不是“故意”，而是“規(guī)律”，也許就能放下指責(zé)，換來(lái)更多理解。
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