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二、2024年瀘州市瀘州楓葉佳德國際學校招生計劃|招生人數(shù)是多少
2024年瀘州市瀘州楓葉佳德國際學校招生總人數(shù)：暫未查詢到具體招生人數(shù)。
楓葉佳德學校十大辦學優(yōu)勢
1.先進教育理念護航學生成才
2.小班化教學更顯人文關懷
3.優(yōu)越環(huán)境打造孩子自主成長空間
4.優(yōu)秀教師團隊讓孩子在愛中起航
5.以學生為中心讓教師們的關愛服務無處不在
6.名師團隊高水平建設進一步彰顯名師名校風采
7.強大的集團發(fā)展戰(zhàn)略保障瀘州校區(qū)穩(wěn)定發(fā)展
8.政府重視進一步拓展名校發(fā)展空間
9.開放的多元化升學途徑讓未來學子星光燦爛
10.先進教學模式、浸潤式德育讓佳德校園陽光普照
三、瀘州市瀘州楓葉佳德國際學校近期活動
雙師聯(lián)動賦能成長 學科融通共筑未來——瀘州名師劉平、蔣華共赴楓葉佳德開展初高中銜接與中考攻堅講座
2025年4月17日、24日晚，瀘州楓葉佳德學校學術廳內(nèi)燈火通明，九年級全體師生齊聚一堂，共同聆聽了兩場聚焦初高中銜接與中考備考的學科盛宴。瀘州高中物理名師劉平與瀘州老窖天府中學數(shù)學名師蔣華受學校邀請，分別帶來專題講座《破繭成蝶——解鎖初高中銜接的成長密碼》與《核心素養(yǎng)背景下地區(qū)中考數(shù)學壓軸題解題策略》。兩位名師為沖刺中考的楓葉佳德學子們注入了思維動能，鋪就思維進階之路，助力學子們精準備戰(zhàn)中考。
劉平老師以瀘州高中的日常學習與特色活動為切入點，通過圖文并茂的展示，向學生呈現(xiàn)了一幅立體化的高中生活畫卷。針對初高中學科思維的跨越，劉平老師從物理學科切入，深入剖析三大核心差異：從標量到矢量、從簡單到復雜、從定性到定量。通過對比初高中電路真題，揭示知識體系從“線性認知”到“網(wǎng)狀建構”的躍遷；借“芝諾烏龜”悖論構建數(shù)學模型，展現(xiàn)高中定量分析思維的嚴謹性。同時，劉平老師立足初高中銜接痛點，以“單擺實驗”為引，現(xiàn)場演示高中物理與初中知識的思維躍遷。通過“問題鏈”設計——從斜面受力分析到宇宙速度推導，揭示“質疑—探究—重構”的學習閉環(huán)，并寄語學生“初中是織繭的積累，高中才是破繭的飛翔?！?nbsp;
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