【引語】同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候一定要先了解一下學(xué)校教學(xué)質(zhì)量|師資力量怎么樣，2025年德陽市羅江中學(xué)教學(xué)質(zhì)量|師資力量怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2025年德陽市羅江中學(xué)教學(xué)質(zhì)量|師資力量怎么樣的信息。
一、2025年德陽市羅江中學(xué)教學(xué)質(zhì)量|師資力量怎么樣
學(xué)校有正高級(jí)教師3人，高級(jí)教師77人，一級(jí)教師95人。全國(guó)優(yōu)秀教師2人；四川省特級(jí)教師2人；省級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任5人；德陽市杰出校長(zhǎng)1人；德陽市特級(jí)教師3人；德陽市知名教師5人；省骨干教師19人；德陽市學(xué)科帶頭人25人、骨干教師38人；德陽市教育學(xué)會(huì)理事、中心教研組成員25人。2015年以來，在省、市青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，我校有40余名教師獲獎(jiǎng)，其中全國(guó)一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)3人、省一等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)5人。在“一師一優(yōu)課、一課一名師”的活動(dòng)中，13位教師獲省一、二級(jí)獎(jiǎng)。
2020年高考，羅江中學(xué)一名學(xué)子被清華大學(xué)錄取，一名學(xué)子被北京大學(xué)錄??；本科上線率位列德陽市第一；初中年級(jí)參加德陽市期末統(tǒng)考，成績(jī)位列全市公辦學(xué)校第一名。
二、德陽市羅江中學(xué)近期活動(dòng)
培根鑄魂·啟智共生——德陽市“培根課堂”教學(xué)改革暨羅江中學(xué)“厚本”課堂優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)圓滿落幕
在黨的二十大關(guān)于“推進(jìn)教育數(shù)字化”戰(zhàn)略部署的指引下，為深入貫徹《教育信息化 2.0 行動(dòng)計(jì)劃》，響應(yīng)德陽市教育局“培根課堂”建設(shè)的號(hào)召， 四川省羅江中學(xué)校于2025年5月12日-16日，成功舉辦了以“AI賦能，厚本育人”為主題的教學(xué)開放周活動(dòng)。本次活動(dòng)涵蓋青年教師技能大賽、名師獻(xiàn)課、班主任技能大賽三大板塊，全面展示了我校在人工智能與教育教學(xué)深度融合中的創(chuàng)新實(shí)踐和取得的豐碩成果，為全市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了可借鑒的范式。本次開放周是羅江中學(xué)落實(shí)《“十四五” 教育發(fā)展規(guī)劃》中“推動(dòng)人工智能與教育深度融合”要求的重要舉措。
以AI賦能課堂轉(zhuǎn)型為抓手，構(gòu)建“學(xué)生為主體、技術(shù)為工具、素養(yǎng)為核心”的新型教育生態(tài)。在市區(qū)教育主管部門的政策引領(lǐng)與支持下，羅江中學(xué)抓住“人工智能+教學(xué)”試點(diǎn)校的契機(jī)，大力推動(dòng)AI賦能教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)區(qū)域教育從“標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)”向“個(gè)性化成長(zhǎng)”跨越，為市區(qū)智慧教育的推進(jìn)提供了可借鑒的思路。人工智能是推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的新引擎。羅江中學(xué)立足“為黨育人、為國(guó)育才”的教育使命，積極探索“AI+教育”的育人新模式。通過智能技術(shù)重構(gòu)學(xué)習(xí)場(chǎng)景、重塑教學(xué)流程、創(chuàng)新評(píng)價(jià)體系，最終實(shí)現(xiàn)立德樹人和學(xué)生核心素養(yǎng)全面提升的教育目標(biāo)。羅江中學(xué)堅(jiān)持“科技向善”的基本原則，擁抱智能科技，讓技術(shù)真正服務(wù)于學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)。
名師獻(xiàn)課活動(dòng)中，羅江中學(xué)各學(xué)科教學(xué)名師聚焦“AI + 深度學(xué)習(xí)”，以AI技術(shù)為支點(diǎn)，呈現(xiàn)多節(jié)精品示范課。德陽市學(xué)科帶頭人、德陽市高中語文劉漢東名師工作室領(lǐng)銜人劉漢東老師，利用AI工具帶領(lǐng)學(xué)生穿過時(shí)空迷霧，深刻解讀古典詩歌《游園》；德陽市名師，語文組王毅老師在《林教頭風(fēng)雪山神廟》的教學(xué)中，運(yùn)用文本AI工具輔助解讀文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生從歷史視角挖掘文本深層意蘊(yùn)；德陽市骨干教師，物理組張臘梅老師展現(xiàn)了“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)精準(zhǔn)教學(xué)”的初中物理智能課堂。一堂堂課，精彩紛呈；一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，智慧生花。在課堂中，“AI+教育”的深度融合不僅提升了教學(xué)效率，更激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)的熱情，充分體現(xiàn)“厚本育人”的教育理念。羅江中學(xué)的各級(jí)名師，憑借他們先進(jìn)的育人理念，扎實(shí)的學(xué)識(shí)功底，高超的教學(xué)藝術(shù)，卓越組織能力，贏得了聽課教師的一致好評(píng)。
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