【引語】考生清楚了解學(xué)校地址對(duì)于選擇學(xué)校是有幫助的，以下是2026年遂寧市射洪金華中學(xué)地址在哪里的相關(guān)信息。
一、2026年遂寧市射洪金華中學(xué)地址在哪里
遂寧市射洪金華中學(xué)地址：四川省遂寧市射洪市金華鎮(zhèn)城隍街118號(hào)
遂寧市射洪金華中學(xué)乘車路線：
1、遂寧站
建議從遂寧站駕車至遂寧市射洪金華中學(xué)。
二、遂寧市射洪金華中學(xué)近期活動(dòng)
【詩心潤德?校園動(dòng)態(tài)】新銳登臺(tái)展師韻，三尺講臺(tái)鑄匠心——金華中學(xué)2025年秋新教師亮相課第一期
為助力新教師快速成長，提升課堂教學(xué)實(shí)效，2025年10月13日至16日，金華中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、物理、地理、音樂五個(gè)學(xué)科共10位新入職教師開展了精彩紛呈的“亮相課”展示活動(dòng)。他們以扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)和飽滿的教學(xué)熱情，呈現(xiàn)了一堂堂有溫度、有深度、有思維的課堂，展現(xiàn)了新生代教師的蓬勃風(fēng)采。楊珺雅老師執(zhí)教《念奴嬌·赤壁懷古》，緊扣“景、史、情”三者交融的詩詞特質(zhì)，巧妙構(gòu)建歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話場(chǎng)域。通過情境創(chuàng)設(shè)與對(duì)比閱讀，引導(dǎo)學(xué)生品析“亂石穿空，驚濤拍岸”的壯闊意象，深入探究蘇軾借周瑜抒寫人生感慨的深層意蘊(yùn)。
管玉潔老師聚焦《念奴嬌·赤壁懷古》上闋，帶領(lǐng)學(xué)生開啟一場(chǎng)“云端赤壁行”。她以“大江東去”為情感起點(diǎn)，以“讀”貫穿始終，通過自由朗讀、示范誦讀、配樂演讀等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生在聲韻流轉(zhuǎn)中感受詞作的雄渾氣魄。馮茜老師執(zhí)教《聲聲慢》，以“入愁---尋愁---品愁”為主線，構(gòu)建起情感體驗(yàn)的完整路徑。開篇通過“梧桐”“細(xì)雨”“淡酒”等典型意象勾勒愁緒輪廓，結(jié)合李清照生平經(jīng)歷解析“愁”的多重層次。她巧妙運(yùn)用疊詞誦讀對(duì)比，讓學(xué)生在節(jié)奏變化中體會(huì)語言韻律之美。
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