2026年達(dá)州市宣漢中學(xué)招生條件是什么？

（1）招生計(jì)劃

（2）招生分?jǐn)?shù)

2025年達(dá)州市宣漢中學(xué) 最低控制線為A1（749.1分）  

（3）招生對(duì)象

2025年參加達(dá)州市中考并取得成績(jī)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生

（4）聯(lián)系方式

修老師15082861013

侯老師13551473283

楊老師 18880977999

黃老師13981468226

三、達(dá)州市宣漢中學(xué)近期活動(dòng)

教以潛心 研以致遠(yuǎn) ——大竹縣教研室一行赴宣漢中學(xué)開(kāi)展考察交流活動(dòng)

教學(xué)相長(zhǎng)，研路留芳。近日，大竹縣教研室主任張顯軍一行赴我校開(kāi)展考察交流活動(dòng)。宣漢縣教研室主任馬娟，理論研究室主任曹仕德，學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)房光洲，教科室主任王建華等參加座談會(huì)。會(huì)上，房光洲介紹了我校近年來(lái)的辦學(xué)成績(jī)與未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)了教研工作在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的“核心引擎”作用，期望能與大竹縣教育同仁們互學(xué)互鑒，切實(shí)提升教研工作成效；馬娟圍繞“服務(wù)教學(xué)、賦能教師”的核心思路，闡述了縣域教研體系的構(gòu)建與推進(jìn)方向；曹仕德聚焦我校教研成效，肯定了我校以課題為引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)為支撐的教研特色。

王建華以“教育科研賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”為主題，從覆蓋廣度、研究深度、保障力度三個(gè)維度進(jìn)行了交流分享：一是將教研成果納入量化評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)教研融入日常；二是集中骨干力量攻關(guān)省市重點(diǎn)課題，積極形成“雁陣效應(yīng)”；三是完善激勵(lì)與過(guò)程管理機(jī)制，確保成果落地見(jiàn)效。楊律洪老師結(jié)合自身經(jīng)歷，講述了從課堂型教師到研究型教師的成長(zhǎng)過(guò)程，肯定了課題實(shí)施對(duì)提升自我、改善課堂的積極作用；羅蘇蘭老師聚焦實(shí)際操作，分享了課題研究的全流程管理經(jīng)驗(yàn)及心得，在選題、申報(bào)、開(kāi)題等方面提出寶貴建議。

張顯軍對(duì)此次交流給予高度評(píng)價(jià)，他期望雙方能夠建立常態(tài)化交流機(jī)制，圍繞課題研究、教師培訓(xùn)等開(kāi)展深度合作，共同推動(dòng)區(qū)域教育質(zhì)量有效提升。隨后，雙方圍繞課題管理優(yōu)化、科研成果轉(zhuǎn)化、教師科研能力培養(yǎng)等核心議題展開(kāi)深入交流，為后續(xù)工作開(kāi)展提供新思路、新方法。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。未來(lái)，我校將持續(xù)深耕教育科研，不斷優(yōu)化教研實(shí)踐，主動(dòng)加強(qiáng)與上級(jí)部門及相關(guān)學(xué)校的協(xié)作聯(lián)動(dòng)，共享教研經(jīng)驗(yàn)、共破教育難題，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。