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一是班級分管責(zé)任制。就是每個年級由一名領(lǐng)導(dǎo)干部、一名年級組長，組成管理核心，加強該年級的教育教學(xué)管理。此舉大大強化了集體責(zé)任感，激發(fā)個性創(chuàng)造力，調(diào)動了教師的積極性，有利于教學(xué)管理、教學(xué)實施的系統(tǒng)性和延續(xù)性，有利于深入了解學(xué)生的思想狀況及發(fā)展變化，有針對性的持續(xù)進行思想教育，收到更好的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的效果。
二是因材施教，層次教育。學(xué)校根據(jù)實際，改升學(xué)教育為就業(yè)教育，實行兩條腿走路。“堅持升學(xué)、就業(yè)兩手抓、優(yōu)生升學(xué)，充分就業(yè)”。只要進了臨巴中學(xué)高中，就能有份工作。組織有特長的學(xué)生參加課外興趣小組。這是我校堅持教學(xué)改革的重要措施，是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。從而激發(fā)了學(xué)生強烈的求學(xué)欲望。原始的題海戰(zhàn)術(shù)，簡單重復(fù)已在我校銷聲匿跡。新型的教育改革春風(fēng)彌漫了整個校園。
三、達州市渠縣臨巴中學(xué)近期活動
渠縣臨巴中學(xué)舉行法制進校園宣講會
為了加強同學(xué)們的法律意識，學(xué)會運用法律保護自己，做一個知法守法的合格中學(xué)生，近日，渠縣臨巴法庭、臨巴派出所、臨巴司法所等領(lǐng)導(dǎo)來到臨巴中學(xué)，從預(yù)防未成年人犯罪、校園周邊環(huán)境治理和青少年最容易犯罪的方向做了解讀和宣講。
他們結(jié)合身邊的典型案例，以案說法，警示大家，依法論事，提醒大家，深入淺出地進行了貼近同學(xué)們生活實際的法律法規(guī)教育，告訴大家在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的中學(xué)生。用一個個生動具體的案例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給學(xué)生們上了生動的一課，告訴他們在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)自覺守法，怎樣做一名合格的中學(xué)生，使同學(xué)們深受教育。大家要把報告中的典型案例當(dāng)作自己的人生警鐘，并讓警鐘長鳴。
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