【引語(yǔ)】選擇學(xué)校之前，大家要先多了解學(xué)校的信息，特別是學(xué)校的招生人數(shù)，2025年德陽(yáng)市德陽(yáng)中學(xué)招生計(jì)劃|招生人數(shù)是多少：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是德陽(yáng)市德陽(yáng)中學(xué)招生計(jì)劃|招生人數(shù)是多少的相關(guān)信息。
一、2025年德陽(yáng)市德陽(yáng)中學(xué)招生計(jì)劃|招生人數(shù)是多少
2025年德陽(yáng)市德陽(yáng)中學(xué) 面向全市 招生人數(shù)：960人，其中體育特長(zhǎng)生31人
德陽(yáng)中學(xué)，始創(chuàng)于1939年抗戰(zhàn)內(nèi)遷的國(guó)立六中二分校，1982年被省教育廳列為首批四川省重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校秉承強(qiáng)健、正直、博學(xué)、創(chuàng)造的校訓(xùn)和成人、成才、成功的“三成”辦學(xué)思想，踐行“讓每位學(xué)生都有成就感”的辦學(xué)理念，聚焦文明校園“六好”標(biāo)準(zhǔn)，不斷開創(chuàng)文明校園新局面。學(xué)校先后榮獲全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、四川省文明單位、四川省引領(lǐng)性示范高中、四川省綠色學(xué)校、德陽(yáng)市文明校園等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、德陽(yáng)市德陽(yáng)中學(xué)近期活動(dòng)
校企攜手 研學(xué)實(shí)踐｜德陽(yáng)市中小學(xué)STEM教育王勛名師工作室科技創(chuàng)新實(shí)踐日活動(dòng)
為進(jìn)一步深化校企合作，拓寬工作室成員科技視野，提升實(shí)踐創(chuàng)新能力，6月19日，在領(lǐng)銜教師王勛的精心組織與大力支持下，德陽(yáng)市中小學(xué)STEM教育王勛名師工作室成功舉辦了以“探索科技前沿，培育創(chuàng)新人才”為主題的科技創(chuàng)新實(shí)踐日活動(dòng)。下午2時(shí)30分，工作室成員抵達(dá)四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開啟科技探索之旅。在大學(xué)科技園，創(chuàng)客工坊負(fù)責(zé)人熊文浩老師帶領(lǐng)大家體驗(yàn)AI圖像識(shí)別、人像識(shí)別等前沿技術(shù)，展示工坊內(nèi)智能化開發(fā)成果。成員們還參觀了學(xué)?？萍急硌萦密嚰啊霸燔嚒庇?jì)劃成果，深入了解無人機(jī)組隊(duì)表演技術(shù)，感受3D打印技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用。
隨后，四川建院土木工程系黃敏副主任介紹了智能建造數(shù)智化實(shí)訓(xùn)基地的發(fā)展現(xiàn)狀。通過觀看智能生產(chǎn)、智能防線、智能施工的試用視頻，成員們對(duì)智能建造技術(shù)有了更直觀的認(rèn)識(shí)。此外，智能塔吊與無人機(jī)智能測(cè)繪的展示，也充分體現(xiàn)了高科技在建筑工程中的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。在智能建造館會(huì)議室，德陽(yáng)市中小學(xué)STEM教育王勛名師工作室與四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系舉行了簽約儀式。黃敏副主任表示，希望雙方通過此次合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的工程教育思維與創(chuàng)新實(shí)踐能力。德陽(yáng)市教育科學(xué)研究所基教室主任羅士儒也強(qiáng)調(diào)了將教學(xué)融入實(shí)際場(chǎng)景的重要性，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維與動(dòng)手能力。
下午3時(shí)40分，成員們前往四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)電氣工程學(xué)院繼續(xù)研學(xué)。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)大樓，川工大電氣學(xué)院黨政辦主任黃亮帶領(lǐng)大家參觀了學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，展示了中小學(xué)研學(xué)項(xiàng)目的開發(fā)成果。此外，工業(yè)協(xié)作機(jī)器人綜合實(shí)訓(xùn)室和機(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用站的參觀，也讓成員們對(duì)機(jī)器人技術(shù)有了更深入的了解。在智能裝備技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新中心，川工大電氣學(xué)院院長(zhǎng)助理、四川工匠任彥仰為大家介紹了文化展區(qū)，展示了精工制作的應(yīng)用場(chǎng)景。任彥仰技能大師工作室的參觀，則讓大家領(lǐng)略了工匠精神的傳承與發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，成員們還了解了電氣學(xué)院對(duì)外技術(shù)交流及技術(shù)服務(wù)情況，并參觀了工程實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目。
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